2021校園丹寧日-性暴力創傷復原陪伴計畫
透過去年校園丹寧日的「性同意權大調查」的問卷調查結果,年輕學子生命歷程可能經歷的性暴力類型涵括家內性侵、約會暴力、親密關係暴力、非自願的接觸、職場權勢性騷擾⋯⋯等,而遭受性暴力的被害人年齡越年輕,該事件揭露人數越少,揭露對象多為同儕或是另一半。
根據這些結果,本會看見校園內的性暴力防治觀念推廣,「性暴力」需再被擴大定義,非僅侷限於交往關係的性行為活動。同時,也看見了校園需創建支持環境,因為從受害到說出來之前,被害人獨自承載著被評價、被拋棄、被不喜歡的擔心與不確定。
為了讓大眾理解被害人在日常生活中遭遇的求助困境,今年度以黑白為主色製作兩款議題海報,白色款欲傳達被害人求助之後遭受指責、質疑,而讓求助換來更多的無助;黑色款則傳達難以開口求助,是因親友對受害事實的否認、淡化、逃避,致使被害人難以揭露經驗。被害人每一次訴說都是冒險,而在訴說之後,我們期待身邊的環境能理解被害人的處境,給予支持與回應,一起陪伴創傷復原。
2017年現代婦女基金會跟隨國際趨勢,提出「only Yes means Yes沒有同意,就是性侵」的觀念,並呼籲民眾響應丹寧日活動。每年我們持續辦理倡議活動,2021年基金會的校園丹寧日,強調沒有一個人是局外人,透過大眾理解日常生活的壓制,如何影響並阻礙被害人的訴說,這些壓制對於被害人的創傷復原之路無疑是雪上加霜。復原歷程非線性發展,陪伴需透過理解而產生真誠、穩定的關係品質,在性暴力被害人漫長艱辛的復原歷程中,校園師生都是復原力的一份子。
根據這些結果,本會看見校園內的性暴力防治觀念推廣,「性暴力」需再被擴大定義,非僅侷限於交往關係的性行為活動。同時,也看見了校園需創建支持環境,因為從受害到說出來之前,被害人獨自承載著被評價、被拋棄、被不喜歡的擔心與不確定。
為了讓大眾理解被害人在日常生活中遭遇的求助困境,今年度以黑白為主色製作兩款議題海報,白色款欲傳達被害人求助之後遭受指責、質疑,而讓求助換來更多的無助;黑色款則傳達難以開口求助,是因親友對受害事實的否認、淡化、逃避,致使被害人難以揭露經驗。被害人每一次訴說都是冒險,而在訴說之後,我們期待身邊的環境能理解被害人的處境,給予支持與回應,一起陪伴創傷復原。
2017年現代婦女基金會跟隨國際趨勢,提出「only Yes means Yes沒有同意,就是性侵」的觀念,並呼籲民眾響應丹寧日活動。每年我們持續辦理倡議活動,2021年基金會的校園丹寧日,強調沒有一個人是局外人,透過大眾理解日常生活的壓制,如何影響並阻礙被害人的訴說,這些壓制對於被害人的創傷復原之路無疑是雪上加霜。復原歷程非線性發展,陪伴需透過理解而產生真誠、穩定的關係品質,在性暴力被害人漫長艱辛的復原歷程中,校園師生都是復原力的一份子。
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